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  1. 大阪河﨑リハビリテーション大学紀要
  2. 第7巻第1号(2012年8月)

長期臨床実習期間中に設けた登校日の意義とあり方について : 理学療法学専攻学生の意見を基に

https://kawasakigakuen.repo.nii.ac.jp/records/104
https://kawasakigakuen.repo.nii.ac.jp/records/104
5b9f28b1-eb55-474f-bcc9-d80185210154
名前 / ファイル ライセンス アクション
K0701-087-095.pdf K0701-087-095 (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-06-09
タイトル
タイトル 長期臨床実習期間中に設けた登校日の意義とあり方について : 理学療法学専攻学生の意見を基に
言語 ja
タイトル
タイトル Significance and modality of establishing the school attendance day during long-term : A study based on the Student's opinion
言語 en
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 臨床実習
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 登校日
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 意義
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 学生の意見
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 支援
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 コーピング
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
内容種別
内容記述タイプ Other
内容記述 Short Paper
著者 藤平 保茂

× 藤平 保茂

ja 藤平 保茂

en Yasushige FUJIHIRA

Search repository
久利 彩子

× 久利 彩子

ja 久利 彩子

en Ayako HISARI

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本学における長期臨床実習期間中に設けた登校日の意義とあり方、その内容の検討を行うため、長期実習を終了した直後の理学療法学専攻4年生学生40 名を対象に、調査を行った。その結果、登校日に出席したほとんどの学生が、クラスメイトに会えたことが良かった、と回答した。一方、登校日に出席したものの、当日の内容が好ましくなかったことや担当教員に相談できなかったこと、その時間の有効利用を優先したかったこと等を理由に、否定的な意見を回答した学生もいた。学生にとって中間登校日は、クラスメイトと教員に会うことができる機会であり、不安や悩みを和らげリフレッシュすることができる意味で有意義であると考えられた。教員は、個別面談の機会を設け、相談内容をしっかり受け入れること、適切な指導をより具体的に行うことで、学生にとって意義のある登校日にすることができ、さらに学生のコーピングを支援することができるものと考えられた。
書誌情報 ja : 大阪河﨑リハビリテーション大学紀要
en : Journal of Osaka Kawasaki Rehabilitation University

巻 7, 号 1, p. 87-95, 発行日 2012-08
出版者
出版者 大阪河﨑リハビリテーション大学
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-509X
論文ID(NAID)
識別子タイプ NAID
関連識別子 40019449956
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12235266
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Ver.1 2023-05-15 08:56:50.752576
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